Profesores y los psicopedagogos ya lo advirtieron. Las mascarillas durante la pandemia iban a lastrar el aprendizaje de los niños más pequeños. Ahora un estudio lo ha confirmado.
Un estudio de la Universidad Autónoma de Madrid ha comparado el aprendizaje de niños que durante la época del uso de la mascarilla tenían entre 1 y 3 años con otros menores que tuvieron esa edad antes de la pandemia de coronavirus.
Los investigadores han concluido de que los segundos han aprendido a hablar más lentamente. Concretamente, un año más tarde.
Los niños para aprender a hablar copian los movimientos de de lengua y de los labios de la persona que tienen delante. Según el estudio el no poder verlo influye, tanto en el vocabulario, como en su capacidad de elaborar frases cada vez más complejas.
Un fenómeno que los científicos ya habían detectado por el uso excesivo de las pantallas en edades tempranas.
La buena noticia es que son niños que han aprendido más tarde a hablar pero que eso, en realidad, no tiene consecuencias de cara al futuro.