¿Escriben cada vez peor, es decir, con más faltas de ortografía, nuestros niños y adolescentes? ¿Se ha convertido la tecnología en el mayor enemigo de lenguaje escrito? La confusión entre "a ver" y "haber", el olvido de tildes y signos de puntuación, el intercambio de letras que suenan igual y la abreviatura de palabras, a imagen y semejanza de los mensajes instantáneos de texto, son algunas de las diez faltas de ortografía más frecuentes que ha detectado Cuadernos Rubio.
La conocida editorial valenciana, con 65 años de historia como referente en el repaso lingüístico y matemático a través de sus cuadernillos didácticos, ha hecho público este martes el decálogo de faltas ortográficas a las que más se enfrentan sus expertos y pedagogos.
El hecho de que 'Olaaa, k tal?', 'te hecho de menos' o 'asta luego, bss' sean mensajes cada vez más comunes en las redes sociales y grupos de mensajería instantánea han llevado a Cuadernos Rubio a radiografiar los errores ortográficos y gramaticales más comunes entre los "nativos digitales".
"Muchos de ellos, al no estar tan familiarizados con la escritura a mano, se guían por el código oral, escriben tal y como suenan las palabras. Si a ello le sumamos la inmediatez de la escritura en redes sociales y el uso del autocorrector en los dispositivos digitales, nos encontramos con niños y jóvenes con un dominio menor de las reglas ortográficas", advierten desde la editorial.
Estos son, según su criterio, los diez errores ortográficos y gramaticales más habituales hoy en día: