Utilizamos permanentemente las Matemáticas y han sido imprescindibles, por ejemplo, en la gestión de la pandemia para crear herramientas y hacer modelos estadísticos. El 14 de marzo se celebra el Día Internacional de las Matemáticas, una ciencia en auge cuya enseñanza ha cambiado mucho con el paso del tiempo.

‘Smartick’, por ejemplo, es un sistema de aprendizaje de las Matemáticas para los niños que se enseña en más de 180 países y que ha recibido hasta el reconocimiento del Congreso de los Estados Unidos.

Javier Arroyo, un español cofundador del método, explica con un problema sencillo que se trata de acercar esta ciencia en una edad temprana de una forma atractiva y sobre todo útil. Plantea lo siguiente: ¿Cuántas moscas volando son tres medias moscas más mosca y media?

Puede que le fascinen este tipo de retos que podrá ver resuelto al final del vídeo. Sin embargo, en el Día Internacional de las Matemáticas, muchos no quieren ni volver a hablar de ellas y, antes, muchos se preguntaban para qué servían todas las fórmulas que se enseñan.

En la actualidad, la tasa de empleabilidad de los matemáticos es casi del 100%. En el mundo del Big Data o las tecnologías de la información las empresas se los disputan. Antes su futuro estaba ligado a la docencia. Cada minuto se transfieren en el mundo 1570 trillones de unidades de información y manejar esa avalancha de datos necesita a los mejores matemáticos.